МБДОУ детский сад комбинированного вида № 41 "Почемучка - Инновационная деятельность в образовательной организации

Осуществление инновационной деятельности в образовательной организации

№	Направление инновации	Тема инновационного проекта	Цель инновационного проекта	Область применения инновации	Кол-во участия педагогов	Кол-во участия воспи--ков	Изменения, произошедшие вследствие введения инноваций
1	Разработка и создание организационно-педагогических условий для раннего развития и воспитания детей в процессе реализации ФГОС дошкольного образования	Создание оптимальных условий, необходимых для полноценного физического и психического развития, эмоционального и социального благополучия ребенка раннего возраста.	Создание и соблюдение в ДОУ социально-психологических и психолого-педагогических условий, гарантирующих полноценное психическое и личностное развитие каждого ребенка.	Стратегические (комплексные) инновации	14	68	Раннее выявление отклонений в развитии детей. Устранение выявленных проблем в развитии в течение дошкольного детства. Повышение психолого-педагогической грамотности педагогов и родителей. Создание специально организованной педагогической среды.

2	Научно-методическое сопровождение здоровьесберегающей деятельности в условиях реализации ФГОС	Повышение эффективности работы педагогов ДОУ в организации и проведении работы по сохранению и укреплению здоровья детей, углубление и конкретизация их знаний по использованию здоровьесберегающих технологий и методах оптимизации двигательной активности детей.	Внедрение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий, представляющих собой комплекс концептуально взаимосвязанных между собой методов и приемов обучения, ориентированных на развитие ребенка с учетом сохранения и укрепления его здоровья.	В воспитании	34	299	Повысился уровень: -профилактики заболеваний; -сохранения и укрепления здоровья, физического развития дошкольников; -профессиональной компетентности педагогов; - планомерной работы с родителями; -тесного взаимодействия с социумом.

3	Использование новых информационных технологий в воспитательно-образовательном процессе	Повышение информационной культуры педагогов; •Совершенствование единой информационной образовательной среды с целью обеспечения согласованного доступа к информации всех участников воспитательно-образовательного процесса; •Активное вовлечение родительской общественности в развитие информатизации дошкольного учреждения.	Создание единого информационного пространства образовательного учреждения, системы, в которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники учебно- воспитательного процесса: администрация, педагоги, воспитанники и их родители. Повышение качества образования в ДОУ через активное внедрение в воспитательно- образовательный процесс информационно - коммуникационных технологий.	Стратегические (комплексные) инновации	34	299	Использование ИКТ технологий дало возможность существенно обогатить, качественно обновить воспитательно-образовательный процесс в ДОУ и повысить его эффективность.

4	Создание социально-педагогических условий для формирования духовно-нравственных ценностей личности ребенка	Организационно – педагогические условия формирования базовых национальных ценностей у детей дошкольного возраста в процессе реализации ФГОС ДО	Повышение профессиональной компетенции педагогов, необходимой в работе в инновационном режиме по формированию духовно – нравственных ценностей личности ребенка.	В воспитании	34	299	Повышена компетентность педагогов по духовно-нравственному воспитанию дошкольников старшего возраста. Оптимизировано взаимодействию с родителями, произошла активизация позиции родителей как участников педагогического процесса детского сада. Произошло расширение связей ДОУ с социумом.

5	Разработка и внедрение системы гражданского воспитания школьников	Организационно – педагогические условия формирования базовых национальных ценностей у детей дошкольного возраста в процессе реализации ФГОС ДО	Повышение профессиональной компетенции педагогов, необходимой в работе в инновационном режиме по формированию духовно – нравственных ценностей личности ребенка.	В воспитании	34	299	Повышена компетентность педагогов по духовно-нравственному воспитанию дошкольников старшего возраста. Оптимизировано взаимодействию с родителями, произошла активизация позиции родителей как участников педагогического процесса детского сада. Произошло расширение связей ДОУ с социумом.